La mañana del 23 de Enero, los obreros que están arreglando la entrada de nuestro cole, nos avisaron sorprendidos tras haber descubierto unos objetos muy curiosos, que parecían muy antiguos y enterrados bajo tierra. Nos invitaron a compartir la sorpresa que ellos y ellas habían vivido unos momentos antes.
Alarmados todos tanto alumnado como profesorado salimos inmediatamente para satisfacer nuestra curiosidad, vasijas, pinturas, fósiles, huesos de cráneo entre los objetos encontrados
¿Y cómo llegó eso allí?
¿Por qué enterrados?
¿Quién o quienes los enterrarían?
¿Qué podemos hacer con estos objetos encontrados?
Llegamos al aula y planteamos en gran grupo en la asamblea esas preguntas para detectar las ideas previas que tenía nuestra alumnado sobre el tema, para así partir de un proyecto de trabajo e investigación sobre la PREHISTORIA.
Además para seguir motivando y atrayendo al alumnado con el tema nos fuimos al aula de psicomotricidad para ver documentales y dibujos infantiles sobre la Prehistoria y así ayudarlos a situarlos en la historia.
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Un suceso tan importante se debe publicar en los medios.
Trabajamos el PERIÓDICO como medio de comunicación y la NOTICIA como tipo de texto escrito.
Cada nivel se basó en trabajarla según el nivel lecto-escritor en el que se encuentra.
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